Lehrangebot
WiSe 2011/12 Studienabschnitt 3*

Projektstudium

Mitte der 90-er Jahre wird mit dem »Gesetz zur Förderung der Kreislaufwirtschaft und Sicherung der umweltverträglichen Beseitigung von Abfällen« die effiziente Nutzung und Wiederverwertung von Abfällen durchgesetzt. Resultat ist ein immer differenzierterer Umgang mit den Abfällen und damit verbunden eine zunehmend komplexe Logistik. Eine Reduktion des Abfallaufkommens an sich erfolgt nicht. Als Folge für die Privathaushalte teilen sich Papier, Glas, Bio, Kunststoff, Metall … und der Rest die Nischen der eigenen vier Wände. Aber auch die vielen bunten Sammeltonnen und die sich oft gegenseitig behindernden Abfallfahrzeuge in den Straßen zeugen davon.

Ziel des Projektes ist die Entwicklung von Alternativen innerhalb der (privaten) Abfallkette im urbanen Raum – gegenständlich, strukturell oder interaktiv. Dafür sollen anhand unterschiedlichster Szenarien neue Konzepte erarbeitet und über den Entwurf bis zum Modellbau/Prototyp geführt werden.

Mögliche Ergebnisse sind innovative Produkte, Fahrzeuge oder nichtgegenständliche Angebote, welche aufgrund modifizierter Abläufe oder neuer Betreibermodelle möglich werden. Ebenso könnten konkrete Lösungen für die Lagerung/Zwischenlagerung, die Trennung oder den Transport von Abfall im Rahmen des Kurses erarbeitet werden. Ansätze zur Abfallvermeidung, Informationsvermittlung oder die Kommunikation von Dienstleistungen sind ebenfalls als Arbeitsfeld denkbar.

Das Entwurfsprojekt wird in Kooperation mit der Berliner Stadtreinigung (BSR) – einem der größten kommunalen Unternehmen in der Entsorgungsbranche Europas – angeboten. Es wird außerdem durch Prof. Thomas Ingenlath, Geschäftsführer des Volkswagen Design Centers, mit betreut.

Hinweis

Aufgrund des zu erwartenden Arbeitsumfanges wird das Projekt doppelt kreditiert (2 Scheine). Dafür wird es wöchentlich zwei Arbeitstreffen geben – den Stammtermin montagnachmittags und einen Zweittermin Mittwochvormittags.

Projektstudium

Ausstellungen, die Themen aus Wissenschaft, Forschung und Technologie behandeln, versuchen komplexe Sachverhalte und Prozesse zu vermitteln. Sie sollen anschaulich und didaktisch sein, befassen sich aber mit »Dingen«, die oftmals zu klein oder zu groß oder gar nicht sichtbar sind. Ebenso sollen Prozesse dargestellt werden, die zu langsam oder zu schnell, zu komplex erscheinen oder sich gar ganz der (menschlichen) Wahrnehmung entziehen.
Interaktive Ausstellungsformate spielen besonders in wissenschaftlich-technischen Museen eine zentrale Komponente der Wissensvermittlung, da sie besonders gut Handeln, Erfahren und Begreifen zusammenführen. Sie sind aber auch dort relevant,wo es sich darum dreht, ein Ausstellungsthema in seinen Facetten oder Sichtachsen zu betrachten, den Besucher dialogisch mit einzubeziehen oder ihn spielerisch in ein Szenarium zu verwickeln - und dies womöglich über die ganze Dauer seines Besuchs und darüber hinaus in seinem Every-Day-Life.
In Kooperation mit einer Berliner Agentur sollen Konzepte entwickelt und Entwürfe gestaltet werden, die einen Teilaspekt einer umfangreichen Wissenschaftsausstellung bearbeiten und in dem Mobile Endgeräte (smartphone/pads) zum Einsatz kommen.  
Angesprochen sind Studenten aus allen drei Studiengängen im 2. Studienabschnitt sowie Masterstudenten, ebenso auch TeilnehmerInnen mit Kenntnissen im Bereich Programmierung, Tracking, Multitouch.

Projektstudium

Betreuung gestalterischer wie künstlerischer Einzel- und Gruppenprojekte. Studierende im Master-Studiengang sind mit diesem Angebot ausdrücklich angesprochen. Es werden vorrangig Arbeiten betreut, die den Rechner als gestalterisches/kommunikatives/interaktives Medium nutzen. Vorstellung und Besprechung von Projektskizzen und Arbeitsergebnissen.

Hinweis
Anmeldungen zum Erstgespräch über incom-Workspace »intermedia« oder über E-Mail

Projektstudium

Im Mittelpunkt dieser Veranstaltung steht die Ausarbeitung und Weiterentwicklung
der MA-Thesisprojekte. In den Seminaren werden die jeweiligen Thesisprojekte
vorgestellt und in der Gruppe diskutiert.
Das Ziel ist eine strukturierte inhaltliche Weiterentwicklung der MA-Thesis. Weiterhin
werden im Rahmen der Veranstaltung auch Referate, Vorträge und Workshops zu
thesisrelevanten Themen abgehalten.

Projektstudium

OVERVIEW
In der heutigen Zeit besitzen elektronische Geräte und Services Fähigkeiten, die weit über ihren äusseren Anschein und ihren ursprünglichen Nutzungsgedanken hinausgehen. Als sogenannte »Smart« Objects und Services aggregieren sie in jeglichen Lebenslagen permanent Daten um unser Verhalten und unsere Gewohnheiten bei zukünftigen Entscheidungen einzubeziehen.

Ortsangaben, Konsumverhalten, Vorlieben und Befindlichkeiten werden gespeichert und von uns bereitwillig geteilt um uns mitzuteilen und zu profilieren. In näherer Zukunft wird zusätzlich unsere Körpersprache sowie emotionales und soziales Verhalten in der physischen Welt mit einbezogen werden.

»Mobile phones will take over as our proof of identity, and social networking site usage will be monitored for security and health purposes. If you haven’t posted something in twelve hours, you might get a text message from your local emergency services.«[1]

Als Konsequenz stellt sich uns die Frage, wie wir mit solch sensiblen Daten umgehen und wie viel Vertrauen es in Hinblick auf die Beziehung zwischen Menschen und Smart Objects und Services bedarf.

Wird es eine neue Klasse von Objekten und Services geben die den von uns gewünschten Grad an Anonymität bewahren, uns sensibilisieren indem sie die Transparenz von Daten bewusst machen und womöglich Interventionen erlauben? Werden wir diese Smart Objects und Services so manipulieren, dass sie die von uns gewünschte Geschichte über uns erzählen anstelle uns zu denunzieren?

AUFGABENSTELLUNG
Gesucht werden Projekte die ein Bewusstsein für digitale Identitätsbildung schaffen und einen alternativen Umgang mit personalisierter Technologie ermöglichen.

OUTCOMES
Die Kursteilnehmer sind in der Wahl ihres Mediums freigestellt: Interfaces, Visualisierungen, Objekte, Scenarien, Services, etc. Entscheidend ist, dass das Konzept adäquat und visuell anspruchsvoll vermittelt wird.

HANDS ON
Im Rahmen des Kurses wird durch gezielte Workshops Hilfestellung zur praktischen Umsetzung geboten. Angedacht sind die Themen Digital Prototyping und Fabrication, sowie Informations Visualisierung / Data Agrregation. Wir werden aber gezielt auf gewünschte Thematiken eingehen.

[1] DESCHAMPS-SONSINO, ALEXANDRA Is this thing on?: identity, robots, and spying through everyday objects, Blowup Reader #3, _V2

Theoriestudium

Designtheorie. Semiotik. Hinsichtlich der speziellen Bearbeitungsthemen von Masterarbeiten werden semiotische Ansätze zur Differenzierung von Designprozessen untersucht und exemplarisch diskutiert. Die Analyse-Ergebnisse werden in einer Dokumentation online publiziert.

Theoriestudium

Design wird eine paradigmatische Rolle für unser Jahrhundert prognostiziert. Die Welt bewegt und verändert sich dabei schneller als das Verständnis und die Rolle von Design, welches heute noch stark an die Werte und Normen der Wirtschaft gebunden ist. Wenn Design das Paradigma für die nahe Zukunft ist, muss sich das Verständnis um Aufgaben und Handlungsfelder von Designern ändern. Design Activism bedeutet die gängige Designpraxis herauszufordern und sucht nach neuen Möglichkeiten wie, wann und wo Design als Katalysator für positive gesellschaftliche und ökologische Auswirkungen eingesetzt werden kann.

Im Kurs werden wir in Gruppenarbeit prototypische Kampagnen zu gesellschaftlich relevanten Themen entwickeln und umsetzten. Ziel dabei ist, Designkompetenz einzusetzen, um die jeweilige Botschaft möglichst effektiv an die Adressaten zu bringen.

Begleitend untersuchen wir dafür unterschiedliche Kommunikationsformate (wie z.B. Internet, Film/TV, Plakate/Flugblätter, Werbung oder auch Alltagsprodukte) auf ihre Design Aktivismus-Tauglichkeit hin und analysieren bestehende Projekte bzw. Fallstudien auf ihre Stärken und Schwächen.

Theoriestudium

Ist eine Marke »In« oder schon »Out« und wenn sie »Out« ist, kann sie dann auch wieder »In« werden? Diesen Fragestellungen wollen wir auf den Grund gehen und dabei untersuchen, welchen Beitrag Design mit seinen vielfältigen Möglichkeiten leisten kann. Schwerpunkt werden Märkte sein, in denen Design der bestimmende Wettbewerbsfaktor geworden ist.

Hinweise
Dieser Kurs ist auch für das Hauptstudium offen.
Scheinerwerb durch aktive Mitarbeit, mehrere Präsentationen und Erstellung einer Dokumentation. Aufgabenstellung, Zeitplan und Literaturliste werden im Incom-Workspace veröffentlicht.